为加强学院教学工作规范化管理，完善“期初、期中、期末”三阶段常规教学检查制度，落实过程监控。现对“三阶段”检查的目的、内容和重点检查项目做出明确规定，以便尽早发现问题，及时解决问题。

一、“期初”教学检查

检查的目的是确保教学工作顺利落实，检查内容主要为教学安排和各项教学文档。重点检查项目：

1. 各专业教学任务是否全部落实；

2. 各专业教学安排（包括课次、课时、分班、教室等）是否合理；

3. 学生所领教材是否正确；

4. 教学大纲、教学日历、教案、课件等各项教学文档是否齐全；课时安排（包括各章节的学时安排）是否一致；教学内容是否相符；

5. 课程内实验课时安排是否合适；实验指导书是否完备；是否与实验室预约登记；

6. 相关实验室或金工车间设备是否能正常使用；耗材是否齐全；

7. 平时成绩的构成方案、课程考核方案是否合理可行；

8. 上一学期补考试卷的存档是否到位；

其中，教学大纲、教学日历、课件、平时成绩的构成方案、课程考核方案经系部及学院确认后，以书面形式向授课学生公布。

二、“期中”教学检查

检查的目的是确保教学工作按计划执行，检查内容主要为教学计划的执行情况、课堂情况、实验进行情况。重点检查项目：

1. 教学进度和教学内容是否与教学大纲和教学日历一致；

2. 课堂教学方法是否得当，教学效果是否良好；

3. 实验是否按计划进行，已完成的实验材料（实验大纲、实验指导书、实验记录、实验报告等）是否完备；实验报告批改是否规范、恰当；

4. 作业布置与教案要求是否一致；批改是否符合要求；成绩是否恰当；

5. 平时成绩记录本中，考勤记录是否规范；平时成绩记录是否合理；

6. 调停课情况是否正常；手续是否齐全；理由是否充足；

7. 有期中考试的课程，期中试卷命题是否合理；成绩分布和分析是否符合要求；

三、“期末”教学检查

检查的目的是确保教学考核环节的规范性，检查内容主要为考核具体方案、试卷、阅卷、存档的规范性、成绩评定的合理性。重点检查项目：

1. 试卷命题是否合理；题型、题量是否恰当；参考答案和评分标准是否正确合理规范；格式是否符合模板要求；

2. 试卷批阅是否规范；是否与参考答案和评分标准一致；

3. 考查课考查方案是否符合大纲要求；是否合理可行；评分标准是否合理；

4. 考查项目的评分是否恰当；评语是否与评分相符；

5. 平时成绩的给定是否与平时成绩的构成方案相符；

6. 课程最终评成绩的评定是否符合要求；

7. 试卷或成绩分析是否符合要求；分析是否客观、正确、充分、合理；

8. 试卷、考查文档或实践环节存档材料是否符合要求；

9. 对于卷面不及格率超过30%的课程，教师情况说明是否客观合理，改进措施是否可行；

在三阶段教学检查中，学院实行“个人自检—系部审查—学院及督导抽查”三级教学管理机制，责任落实到人。

对于在系部审查及抽查中发现的问题，需经过相应检查人员复查确认。

对出现的问题，各教师务必举一反三，整改到位。